Zeitung << 1/2007 << Rexamo – Die ersten Monate


Rexamo – Die ersten Monate
Gespräch mit der Leiterin der Sprachschule und mit einer Sprachlehrerin
Autor: Sándor Török

Über die Hintergründe des Systems, die Pläne und Ergebnisse der neu eröffneten Szegeder Sprachschule, der Matrix Sprache GmbH, hat das GeMa die Leiterin Mónika Balogh und die Sprachlehrerin Anita Szécsi gefragt.

Welche Ereignisse, Fortschritte sind in den Monaten nach der Eröffnung der Schule nennenswert? Wie habt ihr in Szeged euren Platz gefunden?
Wir hatten auch vor der Eröffnung viel zu tun, aber seitdem ist auch die Zahl unserer Schüler gestiegen. Die ersten Schüler haben auch schon den Kurs erfolgreich beendet. In Hinsicht auf Szeged kann man feststellen, dass die Schule bisher nur in dieser Stadt eine Basis hatte, aber wir möchten in Zukunft unsere Schule auch landesweit verbreiten. Wir haben auch schon Anfragen auf franchiseartige Tätigkeiten bekommen.

Soll das heißen, dass die Schule in dieser Form auch in andere Städte kommt?
Ja, bei einem Franchise-System ist es strikt vorgeschrieben, dass nicht nur die Struktur der Schule und der Lernstoff, sondern auch die Konditionen zur Verwirklichung übertragen werden müssen. Das heißt bei uns: die Exklusivität, die Einrichtung und der Geist der Schule. Im Endeffekt ist unser Ziel ein landesweites Netzwerk der Rexamo Schulen.

Es gibt viele Sprachschulen, die neue Methoden benutzen. Was sind die Unterschiede?
Am Markt gibt es neben den gewöhnlichen Sprachschulen auch viele, die neue Methoden, neuartige Lösungen für den Spracherwerb bieten. Worin der Unterschied bestehen könnte, ist, dass wir eine ganz andere, eine ganz spezielle Zielgruppe haben, die aus Leuten besteht, die im herkömmlichen System Schwierigkeiten mit dem Lernen einer Sprache hatten. Dies alles wird noch um den professionellen Lernstoff und die Methode der Relaxation erweitert.

Die Methode ist das Merkmal der Schule, welche wissenschaftlichen Gebiete sind darin enthalten?
Die meisten Berührungspunkte können wir auf dem Gebiet der Didaktik finden. Immer kommt in diesen Kreisen die Frage auf: wie kann das beste Lernergebnis erreicht werden? Wir meinen, das Beste ist, wenn der Schüler motiviert ist und sich im Lehrsaal wohl fühlt. Deshalb spielt bei uns auch die Einrichtung eine so große Rolle. Für die Relaxationsmethode sprechen alte Ergebnisse, die sich auf die Grenzen unserer Lernfähigkeit beziehen. Deshalb ist unser Ziel, eine angenehme, stressfreie Lernatmosphäre zu schaffen, deren Ergebnis ein guter Wissenserwerb sein kann.

Die Schüler nehmen auch an persönlichen Kontaktstunden mit einem Lehrer teil. Welche Ausbildung wird von diesen Lehrern erwartet?
Die Lehrer, die bei uns arbeiten, haben alle ein Lehrerdiplom und viel Erfahrung mit der Lehrtätigkeit. Unsere Schule stellt noch die Erwartung, dass sich diese Lehrer das Unterrichten nach der Rexamo-Methode auch aneignen müssen. Aus diesem Grund haben wir Kurse für die Sprachlehrer organisiert.

Was ist anders im Vergleich zu dem traditionellen Sprachunterricht?
Der Einzelunterricht hat viele Vorteile im Gegensatz zu dem Gruppenunterricht: man kann den Lernstoff unter vier Augen bis ins kleinste Detail besprechen. Der andere Vorteil ist, dass wir den Verlauf des Unterrichts an die Fähigkeiten und das Tempo der Schüler anpassen. Der wichtigste Unterschied ist, dass bei uns keine Grammatik verlangt oder gar unterrichtet wird. Nebenbei bemerkt sind es die grammatischen Regeln, die den Teilnehmern der traditionellen Kurse die meisten Misserfolge, Leiden verursachen.

Sprachunterricht ohne Grammatik? Das klingt für einen Germanisten merkwürdig.
Wir stehen zu der Meinung, wenn einer ohne Regeln die Wortverbindungen fehlerfrei benutzen kann, dann ist die Grammatik auf diesem Niveau überflüssig. Es kann auch ausgesprochen sinnvoll sein, wenn der Sprachbenutzer seine Zeit nicht mit dem Ausdenken der Regeln verbringt, sondern die Sätze in der gelernten Form wiedergeben kann. Die Sätze können schneller und ohne Angst vor der Grammatik konstruiert werden. Die Schüler benutzen schon am zweiten Tag des Unterrichts komplexe Verbindungen, haben aber kein bewusstes Regel-Erlebnis.

Welche Kurse werden angeboten?
Zur Zeit haben wir Englisch und Deutsch im Angebot, und in der näheren Zukunft wird auch Französisch eingeführt. Ein Kurs besteht im Grunde aus 40 Stunden, davon sind 20 mit einer Relaxation verbunden, die anderen 20 muss man mit dem persönlichen Lehrer verbringen. Wir raten, unsere Methode erst auszuprobieren – dazu geben die Demostunden die Möglichkeit –, so kann der Kunde einen Einblick in die Einzelheiten bekommen.