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Zeitung << 1/2011 << Nachrichten
Nachrichten
1. Februar 2011
Erste GeMa-Redaktionssitzung im Semester – die Arbeit am neuen Heft beginnt
17. Februar 2011
Habilitationsvorträge von Institutsdirektor Dr. Géza Horváth
Friedrich Dürrenmatt bûnügyi írásai és az attikai tragédia
Organikus szövegszerkezet Goethe Werther regényében
Ort: Universität Szeged
18. Februar 2011
Konzert der österreichischen Band „Ernesty International“
Organisation: Österreichisches Kulturforum Budapest, Institut für Germanistik Szeged
Ort: Jazz Kocsma, Szeged
13. April 2011
Feierliche Eröffnung der Ausstellung „Mahler und Wien“ anlässlich des 100. Todestages von Gustav Mahler, mit der Aufführung des Stückes „Alma – A Show Biz ans Ende“ von Joshua Sobol, durch Studentinnen der Germanistik, unter der Leitung von Marion Rutzendorfer und Dorothea Böhme
Organisation: Österreichisches Kulturforum Budapest, Institut für Germanistik Szeged, TIK-Österreichbibliothek Szeged
Ort: Universitätsbibliothek Szeged
18.-21. April 2011
OTDK – Wissenschaftlicher Studierendenwettbewerb in Germanistik
Teilnahme von sieben Germanistikstudierenden der Universität Szeged
Ort: Károly Esterházy Hochschule, Eger
28. April 2011
Germanistenparty
Organisation: NDK – Verein der Germanistikstudierenden an der Universität Szeged
Ort: SZTEage, Szeged
13. Mai 2011
Narratologie, Ästhetik, Literaturgeschichte – Symposium, Prof. Dr. Árpád Bernáth zum 70. Geburtstag
Organisation: Universität Szeged, Institut für Germanistik
Ort: Szegeder Kommission der Ungarischen Akademie der Wissenschaften
19.-28 Juni 2011
DAAD-Studienreise
Teilnahme von 15 Germanistikstudierenden der Universität Szeged unter der Begleitung von Dr. Tamás Kispál und der DAAD-Lektorin Dorothea Böhme
Organisation: DAAD
Ort: Mannheim, Heidelberg, Kassel, Göttingen
Gastdozentinnen
7.-11. März 2011
Katarina Wagner (Universität zu Köln):
Mehrsprachige peer-Interaktion in einem deutschen Kindergarten. Eine multimodale Analyse
19.-21. April 2011
Dr. Brigita Kacjan (Universität Maribor):
Sprachen übergreifende Interferenzen – eine gewaltige Herausforderung an den modernen Fremdsprachenunterricht (Überlegungen am Beispiel DaF)
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